bandao.com创新双元制本土化实践 为沈阳装备制造产业提供人才支撑2015年国务院批准《中德（沈阳）高端装备制造产业园建设方案》，2016年沈阳市获批产业转型技术技能人才双元培育改革试点城市bandao.com。随着华晨宝马公司及为其配套的一大批汽车零部件德资企业陆续落地沈阳，对符合德国标准的技术技能人才产生了新的需求。2016年，华晨宝马公司与沈阳职业技术学院签订了“全新职业教育项目”合作协议。为推进老工业基地产业转型技术技能人才双元培育改革试点工作，深入推进职业教育改革bandao.com，培养满足德资企业需求和中德园建设的技术技能人才，2017年沈阳市委、市政府在沈阳职业技术学院成立沈阳中德学院bandao.com，致力于探索实践德国“双元制”本土化人才培养模式，培养符合德资企业需求的高端技能人才。

　　中德学院坚持“双元制教学”理念，与宝马bandao.com、德科斯米尔、欧福科技等企业深度合作，满足德企人才需求的同时，解锁人才培养新工艺，形成了具有本土特色的“六共四化三贯通”双元人才培养模式，为沈阳装备制造产业发展提供了高质量人才支撑和智力保障。

　　校企共同选录订单班学员，通过笔试、面试bandao.com、体能测试等环节，考察学生与未来岗位的匹配度；校企共建混编师资团队，每个团队包括学校教师4－6人，企业培训师2－3人；校企共同制定人才培养方案，企业培训团队与学校教师团队共同确定课程知识点和技能点，形成可操作的人才培养方案；校企共建共享实训基地，以满足课程需要和双方具体实训条件；校企共同实施人才培养bandao.com，教学任务各占50%左右，学校侧重基础理论和基本技能培养，企业侧重职业技能和职业素质培养；校企共同考核评价学生，双方各自负责所承担课程的成绩考核，计入学生成绩档案bandao.com。

　　在教学实践中，坚持基础课程通用化，《电工电子技术》等基础性课程统一标准、统一要求bandao.com，实现各专业通用；专业课程项目化，实施基于工作任务的项目化教学改革，通过项目引导、任务驱动，使学生成为教学活动的主体；师资团队认证化，教师通过德国AHK教学理念培训和认证，具备国际领先的教学理念和方法；实训设备生产化bandao.com，学校实训设备和条件与实际生产环境保持一致，保证技能培养质量bandao.com。

　　学校与企业共同制定“三全育人”、课程思政、“6S”管理素质养成等具体实施方案，确保将职业技能培养、职业素质养成bandao.com、思想品德教育贯通于人才培养全过程。引入在宝马等德企管理领域广泛应用的“6S”管理制度，开展“6S”职业素质养成教育活动，贯穿学生开学第一课、军训、早操、宿舍管理、实习实训等环节bandao.com，将敬业、专注、精益、创新的工匠精神养成训练落到实处。

　　学校与华晨宝马、西门子等10余家德资企业签订《双元制人才培养合作项目》协议，校企共建“宝马班”“德科班”“欧福班”等20余个订单班。学生入学后与企业进行双向选择，通过选拔的学生既是在校学生又是企业学徒，真正实现了入校即入职，毕业即就业。中德学院每年新生中约50%的学生参与订单班定制培养。近几届毕业生中，60%学生被德企技术维修岗位录用。截止到2023年，华晨宝马已接收343名中德学院毕业生，汽车返修岗位新进员工100%为中德学院毕业生，2020级宝马项目班在宝马集团全球标准化考试和学徒生满意度调查中均获第一。与德科斯米尔、欧福科技等企业合作培养的学生很多已走上工程师岗位，2名学生由宝马公派赴德国交流学习。

　　基于校企“双元”人才培养工作实践形成的成果《中国特色“双元制”职业教育改革创新与实践》先后获批省“双高”院校特色项目、省教学成果奖一等奖，建有国家课程思政示范课程、国家课程思政教学团队、“十四五”国家规划教材、教育部SGAVE项目中德先进职业教育示范专业bandao.com、省人才培养模式改革示范专业、省五星级专业。宝马集团德国总部到访学校，高度赞扬校企“双元”育人成果，表示与沈阳职业技术学院进行“双元”人才培养合作前景广阔。“建设沈阳中德学院”“与华晨宝马等企业进行‘订单式’‘双元制’培养”在全国职业教育产教融合经验交流会上作为典型经验向全国推广。本土特色的校企“双元”育人模式不仅在本省辽宁机电职业技术学院等30余所职业院校推广应用bandao.com，也得到昆明工业职业技术学院等50余所省外院校的学习及借鉴，反响良好。承担全国机械行业“双元制教学模式的组织与实施”师资培训bandao.com，为辽宁装备制造职业教育集团、黑龙江双鸭山技师学院等省内外院校开展“双元”人才培养骨干教师培训，惠及500余人次。中国教育报、辽宁日报、沈阳电视台、沈阳日报等新闻媒体多次宣传报道。